Абитуриентам

1-й семестр (первый год обучения). Факультет духовной грамотности (ДГ) >>>

Синхронизация с энергиями трансцендентного образования Школы СОТИС. Подготовка трех нижних тел к учебному процессу.

Занятие 1. Запуск индивидуальных программ.

Занятие 2. Запуск и мобилизация индивидуальных энергий.

Занятие 3. Соотношение Душа – Личность. Настройки и синхронизации группы он-лайн.

Занятие 4. Очищение физического тела.

Занятие 5. Запуск программы очищения чакральной системы и ее синхронизация с энергиями перехода.

Занятие 6. Практика Энергетической Физиологии Человека (ЭФЧ) – Синхронизация. «Внутренняя чистота».

Занятие 7. Инструменты и энергии Школы СОТИС. Лабораторная работа 1.

Занятие 8. Практика. Чакральное дыхание. Синхронизация первой чакры.

Занятие 9. Диалог с органами и клетками. Открытие своей внутренней вселенной.

Занятие 10. Практика. Чистота астрального тела.

Занятие 11. Преображенье Чистоты. Лабораторная работа №2.

Занятие 12. Практика. Огненные центры.

Занятие 13. Осознание, смирение. – Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы.

Занятие 14. Разбор самостоятельной работы студентов (CHC). Рекомендации индивидуальные и групповые.

Занятие 15. Практика. Синхронизация второй чакры.

Занятие 16. Гребень волны. Лабораторная работа 3.

Занятие 17. Практика. Развитие физического тела при духовном развитии личности.

Занятие 18. От стартапа до системного образования. Синхронизация энергий.

Занятие 19. Практика. Синхронизация третьей чакры.

Занятие 20. Индивидуальное сакральное пространство. Зачет.

Занятие 21. Автоматическое письмо – механизм общения с Наставниками. Лабораторная работа 4. Зачет.

2-й семестр (первый год обучения). Факультет Энергетической Физиологии Человека (ЭФЧ) >>>

Три главных курса для индивидуальной настройки физического тела: «Тайна полов», «Тайна Денег», «Тайна Собственности». Практическое индивидуальное и групповое сопровождение.

Занятие 1. Экзаменационная работа по курсу: «Синхронизация с энергиями трансцендентного образования Школы СОТИС. Подготовка трех нижних тел к учебному процессу».

Занятие 2. Разбор самостоятельной работы студентов (СРС) за 1-й семестр с учетом экзаменационной работы. Настройка индивидуальных и групповых энергий на изучение курса ЭФЧ. Рекомендации. Запуск модуля практики по чину «Омовение ног».

Занятие 3. Практика. Урок-инициация в Рейки Распахнутого Сердца.

Занятие 4. Практика. Синхронизация четвертой чакры.

Занятие 5. Практика. ЭФЧ-1. Настройка внутренних органов к самостоятельному изучению и прохождению курса «Тайна полов» – слияние Личности с Душой.

Занятие 6. Динамические исследования по курсу «Тайна полов» (ЭФЧ-1). Лабораторная работа № 1.

Занятие 7. Групповая консультация к самостоятельному изучению курса «Тайна полов». Экспресс-тестирование.

Занятие 8. Практика. Синхронизация пятой чакры.

Занятие 9. Майя. Лабораторная работа №2.

Занятие 10. Практика. ЭФЧ-1. Настройки (индивидуальные и групповые) к самостоятельному изучению и прохождению курса «Тайна денег».

Занятие 11. «Тайна денег». Лабораторная работа №3.

Занятие 12. Разбор СРС. Сублимация.

Занятие 13. Сублимация. Лабораторная работа №4.

Занятие 14. Практика. Синхронизация шестой чакры.

Занятие 15. Практика. Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы с эгрегором Школы СОТИС и учебным процессом.

Занятие 16. Практика. ЭФЧ-1. Настройки (индивидуальные и групповые) к самостоятельному изучению и прохождению курса «Тайна собственности».

Занятие 17. Практика к курсу «Тайна собственности».

Занятие 18. Практика. Синхронизация седьмой чакры.

Занятие 19. Семинар. Совмещённая тема по «Тайне денег» и «Тайне собственности».

Занятие 20. Разбор выполнения практики по чину «Омовение ног».

Занятие 21. Разбор СРС в течение семестра.

Занятие 22. Практика. Активация энергий студентов для эффективности СРС.

Занятие 23. Практика. СРС на лето.

3-й семестр (второй год обучения). Факультет ЭФЧ >>>

4-й семестр (второй год обучения). Факультет ЭФЧ. Факультет Теории Эволюции (ТЭ) >>>

Контроль астрального тела. Специальный курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 1. Итоги СРС в предыдущем семестре. Энерго-информационное тестирование полей.

Занятие 2. ЭФЧ. 5 инструментов для расширения Сознания.

Занятие 3. ЭФЧ. Практика. Осознание, осмысление…

Занятие 4. ТЭ. Введение в курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 5. ЭФЧ. Любовь – Ненависть: полярность астрального плана Сознания.

Занятие 6. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Понятийный аппарат в теме Эволюции Человека и Космоса.

Занятие 7. Практика. Синхронизация индивидуальных и групповых энергий.

Занятие 8. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Единый план Солнечного Логоса.

Занятие 9. ЭФЧ. Целеполагание. Поиск индивидуальных Наставников.

Занятие 10. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Иерархия Создателей человека.

Занятие 11. Практика. Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы.

Занятие 12. Разбор СРС.

Занятие 13. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Творение и эволюция Солнечного Логоса.

Занятие 14. Практика. Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы.

Занятие 15. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Эволюция человека планеты Земля согласно Теософскому учению.

Занятие 16. ЭФЧ. Три испытания в Скорпионе.

Занятие 17. Семинар-синхронизация: учебная программа Школы СОТИС и Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 18. Практика. Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы.

Занятие 19. ТЭ. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Теософия – Божественная Мудрость.

Занятие 20. Практика. Активация индивидуальных энергий и энергий группы к сдаче зачета по Курсу «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 21. Групповая консультация. Репетиция сдачи зачета по Курсу «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 22. Практика. Синхронизация индивидуальных энергий и энергий группы к сдаче зачета по Курсу «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 23. Задание студентам на летнюю практику.

Занятие 24. Курс. «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции». Зачет.

5-й семестр (третий год обучения). Факультет ЭФЧ. Факультет ТЭ >>>

Выстраивание ментального тела. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 1. Полный цикл земной эволюции человека.

Занятие 2. Введение в теорию ментального плана.

Занятие 3. Разбор СРС (Летняя практика).

Занятие 4. Практика. Урок-инициация в Рейки Распахнутого Сердца.

Занятие 5. Введение в теорию ментального тела (продолжение).

Занятие 6. Мастер-класс «Как забыть о деньгах».

Занятие 7. Концепция бога, человека и человечества.

Занятие 8. Лабораторная работа №1. Состояние ментального тела.

Занятие 9. Введение в теорию ментального тела, часть 3.

Занятие 10. Практика. Техника Икигай.

Занятие 11. Лабораторная работа №2. Техника Просветления.

Занятие 12. Европейское представление о сверхчеловеке.

Занятие 13. Практика. Диагностика поля.

Занятие 14. Обзор исторического поля планеты.

Занятие 15. Синхронизация, Эволюция ниспадения.

Занятие 16. Лабораторная работа №3. Экзаменационная.

Занятие 17. Русская философия.

Занятие 18. Разбор СРС.

Занятие 19. Контрольный урок по потребностям группового эгрегора и по индивидуальным потребностям студентов. Итоговая (за семестр) синхронизация и гармонизация энергий. Тема урока выбирается в зависимости от основных целей проведения урока.

6-й семестр (третий год обучения). Факультет ЭФЧ. Факультет ТЭ >>>

Выстраивание ментального тела. Курс «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».

Занятие 1. Матрица и голограмма современной цивилизации.

Занятие 2. Богочеловек ‒ теософская точка зрения.

Занятие 3. Практика. Урок-инициация в Рейки Распахнутого Сердца.

Занятие 4. Лабораторная работа №4. Работа с треугольниками силы.

Занятие 5. Эволюция теософии.

Занятие 6. Организация ментального тела, части 1,2.

Занятие 7. Творческие силы Вселенной.

Занятие 8. Творческие силы Вселенной, часть 2.

Занятие 9. Развитие ментального тела, физический подплан.

Занятие 10. Многомерный экскурс по Пространству (энергиям) СОТИС.

Занятие 11. Разбор СРС.

Занятие 12. Идеология и стороны Третьей Мировой войны.

Занятие 13. Лабораторная работа №5. Составные части Антахкараны.

Занятие 14. Практика. Работа с умом.

Занятие 15. Образ Иисуса Христа. (из курса «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции».).

Занятие 16. Об историческом Иисусе. Часть 2.

Занятие 17. Семинарское занятие (экзаменационное).

Занятие 18. Подготовка ума к первому касанию с душой.

Занятие 19. Экзамен по физиологии ментального тела.

Занятие 20. Лабораторная работа №6. Ментальное тело (поле) человека, ‒ итоговая за год.

Занятие 21. Введение в прикладную Программу СОТИС.

Занятие 22. Зачет по курсу «Космическое странствие человечества с точки зрения Теософии в свете Теории Эволюции», ‒ за год.

Занятие 23. Разбор СРС за год, задание на летнюю практику.

Важные дополнения >>>

Каждое название и каждый урок скрывает в себе отдельный энерго-информационный комплекс, работающий на достижение поставленных нами целей. Каждая позиция ‒ это многомерное раскрытие сознания и пространства
Во время обучения студенты получают более разнообразные знания и осваивают множество индивидуальных навыков за счет многомерности процесса обучения: подготовка к освоению каждого урока/модуля включает в себя дополнительные знания и умения.
Состав и содержание уроков и даже учебных модулей могут быть незначительно изменены в зависимости от реального состояния и потребностей учебной группы в целом. При этом также учитывается индивидуальные специализация и целеполагание отдельных студентов.
На данной странице представлена трехлетняя образовательная программа. Она позволяет достичь образовательного уровня, соответствующего уровню бакалавриата в светском формате высшего учебного заведения. Учебные программы дальнейших уровней обучения (соответствующие уровням магистратуры и специалитета) будут раскрываться для студентов последовательно, в процессе их обучения в Школе СОТИС.

Самое главное дополнение >>>